初中语文阅读体验式教学研究

摘要

初中语文阅读体验式教学是以学生全面发展为出发点,顺应初中生的认知心理规律,强调语文阅读过程的主体构建、人本对话以及真情实感。本文基于分析初中语文阅读体验式教学的内涵与意义,提出了情景模拟、想象移情、对话交流、实践亲历的具体策略,以供参考。