从“主演”到“导演”——浅谈“导学案”教学模式下教师角色的转变

摘要

正"导学案"教学模式正在徐州地区如火如荼地推行,我校也在积极地实施这一教学模式并初见成效。"导学案"是教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案,供