让作文教学回归本真

摘要

分析高考作文命题意图及得分情况，反思中学作文教学现状，结合自身教学实践得出启示，认为作文教学必须回归本真：引导学生关注社会、贴近生活、思考人生；注重生命情感的交流、思维能力的养成，塑造和拓展人的精神世界；激励学生写出真情实感，彰显个性；落实作文训练的有序性，增强指导的针对性和实效性。