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彭慧秀;
广州市第一一四中学;
初中数学; 几何直观; 全等三角形; 相似三角形; 教学实践;
机译:在教室中预先构建的动态几何材料-它们如何促进“相似三角形”的学习?
机译:基于数学实验的直观几何计算机意识研究及统计分析
机译:基于冰雪运动进校园的奥林匹克教育模式的实践研究——以首都师范大学附属顺义实验小学为例
机译:基于Coq的证明的平面基本几何中的相似三角形和方向
机译:知识 - 集成结构的间隔和约束的几何形状与参数约束=基于基于建筑物的基于几何的建模,间隔和约束参数
机译:Bendix:直观的螺旋几何分析和抽象
机译:初中数学教学的分层教学课堂实践研究
机译:基于相似三角形的树锥模型及利用冠比作为长叶松锥度方程的形式度量
机译:一种测量测量对象的几何形状的方法,包括确定属于该对象的几何元素的对象的实体,以及从该对象的数据实施例中选择与确定的实体相对应的几何元素
机译:游戏装置在其最简单的实施例中由平面几何表面构成,根据施加到齿冠的旋转,圆形几何表面在该平面几何表面上滚动,该齿冠以固定的电影比率作用在所述表面上。
机译:基于直观的触摸屏控制元件以及使用所述基于直观的触摸屏控制元件的设备
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