精细教育：在动手之间学会动手

摘要

初中信息技术课程中多媒体技术相关章节实践课程内容多,教学任务比较紧,而且操作性比较强。所以,在课堂教学中要针对不同的教学内容,尽量让学生动手进行操作,力求学生能在短时间内掌握多媒体知识和常用的软件,因此增强学生的动手能力尤为重要。一、学习基础知识,培养学生的动手能力基础知识是实践操作的根本,实践操作是基础知识能力的升华,也是学生终身发展的需要。