智慧课堂:以绿色评价提升学习力

摘要

<正>"新三学"指出"学力"是一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力,是学习动力、学习毅力和学习能力的综合体现。学力的提升要关注全程性的课程目标,同时又需要在每节课教学目标的落实中累积。而教学目标是否达成,学力是否提升,需要探索和和建立有效的绿色评价机制。英语课堂教学评价是英语教学有效性的一个重要保障。2011版的《英语课程标准》的第四部分"实施建议"的第二章节中指出了评价的重要性和具体的实施方法,它指出评价是英