三学

摘要： “三学”课堂要求教师以学生为主体,创建“真学、深学、乐学”的促进学生全面发展的课堂。具体来讲,教师要用真实的情境、问题、任务等,促使全体学生真正参与到课堂教学中,不仅要夯实学生知识基础,而且要增强学生的理解水平和应用能力,让学生享受学习过程,全面培养学生核心素养。很多教师打造“三学”课堂时,将注意力放到了打造课堂本身,而忽视了课堂评价在教学过程中发挥的重要作用。因此,本文从多元化评价的角度,贯彻“三学”课堂的基本理念,促进学生核心素养的全面培养。

摘要： 红安县将军城小学建校20多年来,始终高举红色党旗,深挖红色文化资源,积极探索“三学三评三做”党性教育模式,全力打造“将军文化”教育品牌,走出了一条独具特色的德育工作之路。学校先后获评全国优秀少先队示范学校、黄冈市基层思想政治工作改革创新示范点。

摘要： 我个人学佛,觉得有一个最大的收获:学会了用正面的思维去面对原来你认为是负面的影响。虽然我只学到了一点点,但是已经觉得很快乐。我们人生负面的东西很多,疾病、衰老、死亡,佛陀所讲的人生的八苦:生、老、病、死、爱别离、求不得、怨憎会、别人对你的误解诽镑等等,这些负面的东西是可以用正面的心态来面对的。

摘要： 近年来,涟水县淮剧团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实习总书记关于社会主义文艺思想,着力打造"六个三"党建品牌,即"三学一教"、"三立一改"、"三亮一争"、"三网一建"、"三聚一优"、"三为一占",以党建引领,繁荣淮剧艺术创作,为打造精品力作培根铸魂。一、突出"三学一教",在党的建设上打造"九大机制"。牢固树立抓党建就是最大政绩的理念,把政治建设放在党的建设的首位.

摘要： 夜里我爱胡思乱想,以致难以入眠。可看看刚才还气得要和同学“绝交”的孙子,睡得呼呼地。“睡这么香呀!”待孙子一觉醒来,我羡慕地问他,“怎么不生同学的气啦?”"这事呀,我都忘了,您还记着,怪不得您老是睡不好呢。"小家伙说得我哑口无言。当我学着孩子,一转身也把令我不高兴的人和事抛到九霄云外时,我也“沾枕头就睡着”了。

摘要： "三学"是全国教书育人楷模李庾南老师的教学核心思想,"三学"旨在推广"自学·议论·引导".自新课程改革全面实施以来,我国初中素质教育不断向培养学生核心素养的重心迈进,这标志着"三学"在教育工作中得到了有效的落实.以初中历史学科为切入点,对如何在"三学"视角下有效地开展历史教学工作予以一定的探讨,力争挖掘"三学"背后的教育价值与意义.

摘要： 昆山市应急管理局始终把“学党史、悟思想”与“学党史、办实事”结合起来,坚持党史学习教育抓在经常、融入日常,以“三学三小三结合”举措,全力推动党史学习教育落地落实,呼应全市人民群众对创建省级安全发展示范城市的新期待。

摘要： 自开展党史学习教育以来,金沙县人大第一时间成立了工作领导小组,从常委会层面,精心谋划,认真统筹,结合单位实际制定了工作方案,以“三学、三悟、三实”,全力推动党史学习教育走深走实。以“三学”为基,着力丰富党史学习教育途径。即强化日常系统学、强化党支部补充学、强化八小时外巩固拓展学。

摘要： "三学"模式是在"先学后导、以学定教"理念指引下,为唤起学生学习意识,提升学习能力的一种教学尝试.在具体实践中要体现"明确任务'尝试学'""多元互动'合作学'""即时反思'深度学'",做到试学有疑问、议学有议点、审学有依据.课堂上呈现的学习内容应是学生需求的、感兴趣的;学习机制应是主动的、激励的;学习方式应是自主体验、多样选择的;学习流程应是教师主导与学生主体的生命交融.

摘要： 河南开封市兰考县是焦裕禄精神的发源地。如何当好焦裕禄精神的传承者、弘扬者、践行者,如何笃行焦裕禄"三股劲"精神,如何为企业注入强大精神动力?对此,国网开封供电公司进行了有益探索,开展了焦裕禄精神"三学三行三评价"实践,取得了良好实效。

摘要： 通过光造型制备一种三维造型体，其具有包含可光固化树脂材料的空腔并且具有多个由光固化树脂材料构成的固化树脂层层叠的结构。当在覆盖空腔之前形成凹部时，将无机构件嵌入到凹部，每个所述凹部为相应空腔的至少一部分并保留有可光固化树脂材料。当所述三维造型体完成时，将保留在空腔中的可光固化树脂材料热固化。如此，有效地制备了在树脂基体内具有多个精确安置在所需的周期位置上的无机构件的三维光子学构造体。

摘要： 本发明涉及化妆品或者皮肤病学组合物，其在生理上可接受的载体中包含：a)至少一个油相和b)至少一种对应于下式(I)的部花青化合物及其E/E‑或者E/Z‑几何异构体形式：

摘要： 通过光造型制备一种三维造型体，其具有包含可光固化树脂材料的空腔并且具有多个由光固化树脂材料构成的固化树脂层层叠的结构。当在覆盖空腔之前形成凹部时，将无机构件嵌入到凹部，每个所述凹部为相应空腔的至少一部分并保留有可光固化树脂材料。当所述三维造型体完成时，将保留在空腔中的可光固化树脂材料热固化。如此，有效地制备了在树脂基体内具有多个精确安置在所需的周期位置上的无机构件的三维光子学构造体。

摘要： 本发明涉及式(I)/(II)/(III)的新化合物、它们在治疗中的用途、以及包括所述新化合物的药物组合物。

摘要： 本发明公开了基于三坐标空间定位的组织三维空间组学方法，该方法包括通过多轮DNA连接反应对组织细胞中的DNA、RNA、蛋白质、染色质以及糖类等分析物进行XYZ三维空间编码，再通过测序技术解析相应的空间位置和生物学信息，进而实现组织的三维空间组学分析。本发明基于三坐标空间定位的组织三维空间组学方法具有操作方便、技术门槛低、成本低廉等优点，能够获取完整组织异质细胞的三维空间分布及相应的生物学信息表达，广泛应用于神经科学、病理学、组织发育等方向的研究。

摘要： 本发明公开了一种基于CT三维重建图像的股骨外侧壁形态学参数三维测量方法，包括以下步骤：步骤S1获取股骨近端薄层电子计算机断层扫描数据；步骤S2采用表面遮盖重建法根据薄层电子计算机断层扫描数据重建包括股骨近端的三维模型；步骤S3、对三维模型进行图像分割，提取股骨近端三维模型；步骤S4在股骨近端三维模型上选择解剖标识点；步骤S5基于股骨近端三维模型，通过三维空间点、线、平面三元素组合式测量模式，获取股骨外侧壁形态学参数。本发明基于CT数据的三维重建图像，直观的、便捷的解剖标识点，根据股骨外侧壁形态学参数的定义和简单的几何学原理，对解剖标识点进行处理，获取股骨外侧壁形态学参数。

摘要： 本发明公开了一种基于CT三维重建图像的股骨髓腔内形态学参数三维测量方法，包括以下步骤：步骤S1、获取股骨全长的薄层电子计算机断层扫描数据；步骤S2、采用表面遮盖重建法根据薄层电子计算机断层扫描数据重建包括股骨全长的三维模型；步骤S3、对三维模型进行图像分割，提取股骨全长三维模型；步骤S4、在股骨全长三维模型上选择解剖标识点；步骤S5、基于股骨全长三维模型，通过三维空间点、线、平面三元素组合式测量模式，获取股骨形态学参数。本发明基于CT数据的三维重建图像，直观的、便捷的解剖标识点，根据股骨形态学参数的定义和简单的几何学原理，对解剖标识点进行处理，获取股骨形态学参数。

摘要： 本实用新型属于材料衍射三维重构技术领域，公开了一种XRD三维晶体学重构三轴样品台、扫描电子显微镜，设置有圆形样品台底座；圆形样品台底座中心开有一螺纹孔，圆形样品台底座与旋转台通过螺纹孔用螺栓连接；旋转台与样品台底座间设有滚动轴承，旋转台侧壁设有涡轮；样品台底座上通过螺栓固定有第一电机，第一电机通过涡轮与旋转台中的滚动轴连接；旋转台两端通过螺栓固定有对称放置的第一立柱和第二立柱；第一立柱和第二立柱中心偏上位置开孔，在两孔中插入一摇篮杆；摇篮杆中部通过螺栓固定有第三电机，第三电机上端通过轴承与载物台连接。本实用新型便于放置与拆卸样品，可以在扫描电子显微镜中使用，能够得到更为普遍的应用。

摘要： 一种初三学生课桌，特别适用于初三学生学习时使用。其结构是设置一张课桌，在课桌的右边设置一个小桌兜，在小桌兜的前面加一根支腿，支腿的下部为圆柱体；在课桌与小桌兜上面的左、右、前侧边设有挡板，在小桌兜上面的左前方镶嵌一个收集杯；设置一个上面开口的空腔，空腔底面装有三个万向轮，在空腔一侧边上装有轴套，轴套与支腿的下部活动连接，在空腔后部的外侧面上设有手把，在空腔的里面设有书包腔、雨伞腔、水瓶腔；在雨伞腔里面设置一个雨伞套，雨伞套下部为集水腔、上部为放伞腔，中间设有漏水板。本发明结构简单，可以存放书包、雨伞、水瓶，合理利用空间，橡皮渣进入收集杯，卫生、文明，避免课本、文具掉落地上，易于推广。

摘要： 一种初三学生课桌，特别适用于初三学生学习时使用。其结构是设置一张课桌，在课桌的右边设置一个小桌兜，在小桌兜的前面加一根支腿，支腿的下部为圆柱体；在课桌与小桌兜上面的左、右、前侧边设有挡板，在小桌兜上面的左前方镶嵌一个收集杯；设置一个上面开口的空腔，空腔底面装有三个万向轮，在空腔一侧边上装有轴套，轴套与支腿的下部活动连接，在空腔后部的外侧面上设有手把，在空腔的里面设有书包腔、雨伞腔、水瓶腔；在雨伞腔里面设置一个雨伞套，雨伞套下部为集水腔、上部为放伞腔，中间设有漏水板。本实用新型结构简单，可以存放书包、雨伞、水瓶，合理利用空间，橡皮渣进入收集杯，卫生、文明，避免课本、文具掉落地上，易于推广。