自主课堂:化被动学习为主动学习

摘要

<正>我们的学生,在小学里的一些习惯已经养成,他们的阅读、书写、计算的基本技能并不是很好,导致升入初中后,他们的认知程度偏低,对学习缺乏兴趣,有的同学甚至有厌学情绪。进入初中阶段,学生学习新的内容,在知识层面部分学生无法跟上正常的教学进度,于是,被老师裹夹着亦步亦趋,疲于奔命,学习只是加重了他们的负担,对于学习他们只能望洋兴叹,何谈快乐?何谈素质教育?而当