学校课程的整合实施

摘要

<正>上海市十二年一贯普通中小学课程体系由基础型课程、拓展型课程和研究型课程组成。基础型课程是由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成;拓展型课程是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程;研究型课程是学生运用研究性学习方式,发现和提出问题,探究和解决问题,培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识的课程。研究型课程在九年义务教育阶段称为探究型课程。这三类课程的设置是为了落实"以学生发展为本,坚持全