您现在的位置: 首页> 研究主题> 网络资源

网络资源

网络资源的相关文献在1989年到2023年内共计11461篇,主要集中在自动化技术、计算机技术、教育、信息与知识传播 等领域,其中期刊论文9674篇、会议论文491篇、专利文献400257篇;相关期刊2764种,包括科技情报开发与经济、中国教育技术装备、教育教学论坛等; 相关会议385种,包括七省市第十二届建筑市场与招标投标联席会、第十九届全国网络与数据通信学术会议、辽宁省通信学会2012年通信网络与信息技术年会等;网络资源的相关文献由13238位作者贡献,包括李军、杨洋、李勇等。

网络资源—发文量

期刊论文>

论文:9674 占比:2.36%

会议论文>

论文:491 占比:0.12%

专利文献>

论文:400257 占比:97.52%

总计:410422篇

网络资源—发文趋势图

  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

搜索

排序:

年份

作者

    • 阎润文
    • 摘要: 预防青少年学生近视是一项系统性社会工程,笔者认为,要做好这项工作,教师可谓责任重大。电子信息设备的使用要有“度”。随着多媒体教学的应用,不少教师过度依赖PPT,过度依赖网络资源,学生上课时长时间盯着电子白板,一定程度上会让学生视觉疲劳,因此,教师在教学中要科学使用多媒体。
    • 冯坤苗; 蒋益萍; 张成中; 夏天爽; 辛海量; 韩婷
    • 摘要: 在推动教育现代化的进程中,互联网、人工智能、大数据等信息技术提供了非常便利的土壤,运用好网络资源这一工具可以更好地解决教学资源总量不足的问题。植物学知识是药学、中药学专业学生必须掌握的内容,但其涵盖面广、知识结构复杂、实践性强,也是学习中的难点。本文整合了国内国外关于植物学备受推崇的经典网站、文献数据库、公众平台、手机学习app、精品课程等资源,在教学实践中加以应用,将更好地辅助传统课堂教学模式,激发学生学习兴趣,显著提高教学质量。
    • 管可鑫
    • 摘要: 近些年来,网络资源的不断优化并在教育领域中的运用,有益于中小学教育事业的发展,尤其是对高中英语教学有着显著的影响。传统的高中英语课堂的教学模式通常是填鸭式、应试式、母语式、陈旧式等,缺乏创新精神,只能在短期内提高学生的英语水平,而在终身学习的当今社会,这种教学模式逐渐被人们淘汰是毋庸置疑的。网络资源的优化是对现存信息的一种有效整合,是“取其精华,取其糟粕”后的优化升级,这对教育事业的发展无疑是锦上添花。本论文从三个方面来分析网络资源优化对传统高中英语教学的影响,分别是网络资源优化对教育观念,教学设备和教学环境以及学生发展的影响,通过这篇论文的分析研究,来确证现代教育的发展已经和网络信息技术融为一体,不可分割,网络资源的优化对传统高中英语教学的影响是积极有益的,促进高中英语教学多样化、创新性发展。
    • 胡辉祥; 王秋莉; 余娟
    • 摘要: 在网络资源丰富的信息化时代,有些班主任写评语就是在网上随便一搜,各种模板一套,班上几乎人人都是一样的开头和结尾——"你是一个……期待你更棒"。还有些班主任利用班级管理软件,直接生成AI智能评语,内容大同小异、空洞单调。这些评语似乎可以用来评价这个学生,也可以用来评价另一个学生,比如"你思想品德方面表现较好,能够遵守学校的各项规章制度"。那么,什么样的评语既有新意又富有育人效果呢?
    • 闫战民
    • 摘要: 线上教学作为疫情防控常态化背景下的一种教学方式,被越来越普遍地应用到教学中。教师在开展线上教学时要紧密结合学生实际,以教材为基础,精选优质网络资源,结合小学数学学科特点,合理设计安排课程。笔者基于线上教学中的体会,提出了以下几种保证线上教学效果的策略。科学设计教学方法,符合学生学习需求不同于传统课堂教学,教师在开展线上教学活动时,应根据实际需求选择适合的教学方法。
    • 罗欢; 姜唯; 刘明伟; 徐律冠
    • 摘要: 为有效提高网络多资源利用率和执行效率,确保网络多资源负载均衡效果,通过微服务架构研究了多资源负载均衡优化方法。通过数据层、基础层、服务层、业务层以及表示层,建立微服务总体框架结构,动态调度网络多资源服务,降低负载情况,采用微服务架构,构造可扩展的网络拓扑结构。依据负载均衡优化目标建立优化模型,利用多蚁群算法对优化模型进行求解,通过局部和全局更新网络流量之间信息素,实现网络多资源负载均衡优化。结果表明:所提方法的资源负载均衡执行时间仅为10 s,网络资源利用率和负载均衡度分别为89.2%和89.4%。可见所提方法能够对网络多资源负载进行均衡优化,有效提高网络多资源利用率和执行效率,确保资源负载均衡效果。
    • 孙娜
    • 摘要: 将网络资源融入高中英语阅读教学,有利于优化高中英语阅读教学供给,激发学生的阅读热情,促进学生更加透彻、深刻理解阅读内容,提高阅读理解能力。文章以北师大版高中英语新教材选择性必修Unit 1 Relationships Reading Club 1 Peer Pressure阅读教学为例,谈一谈利用网络资源优化高中英语阅读教学的策略。
    • 刘建东; 李会娟; 雷治武
    • 摘要: 南华大学矿物加工工程专业通过培养目标和培养要求的改革,突出了课程改革重要性,粉体工程导论课程是南华大学矿物加工工程专业核心课程,该课程结合学校对课程改革的激励措施,进行了网络资源建设,通过建设规划和教学设计,对教学大纲、教案、教学课件、讲义、教学参考资料等内容进行了相关修改。通过粉体工程导论网络课程资源建设及教学改革,增强了学生自主学习能力与学习兴趣,教学效果得到改善。
    • 李小妹
    • 摘要: “互联网+”是当今社会发展的新形态,目前已经融入教育领域,为教学带来了诸多便利。在“互联网+”背景下,高中英语教学迎来了新的发展机遇,无论是教学理念还是教学形态,亦或是教学方法都有了重大创新的可能性。在这里,文章以高中英语教学为研究对象,基于“互联网+”背景提出了具体的教学策略,包括利用开发网络资源、引入教学新形态、妙用网络平台等,充分发挥互联网和教育结合的积极作用,借互联网整体优化英语教学,进而提高高中英语教学目标的达成度。
    • 曹亚菲
    • 摘要: 数字化时代,企业"上云"是其健康发展的必经之路,云网络则是企业"上云"的高速公路,可以为用户提供稳定可靠的连接,通过全球化的网络资源使业务触达全球。如今,企业对云服务的需求越来越多样化。随着云计算相关技术的进一步发展,云部署有时要将本地应用程序和第三方云平台连接起来,或在多个第三方云平台之间转移工作负载,因此,企业需要将关注重点放在新一代云网络技术的应用上,为自身构建稳定可靠的多云平台,实现业务跨云与应用快速部署,进而打造企业的长效业务竞争力。为此,云网络走向台前成为了新的发展方向。
  • 查看更多

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号