退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
毕瑜姬;
上海市奉贤区庄行学校;
情感教学; 实施关键; 德育教育; 情感认同; 霍姆林斯基; 以情感人; 学习语言; 德育效果; 同理心; 语言学习;
机译:强化正念训练相关的认知和情感体验变化
机译:教学艺术家引领教师的专业发展:教学艺术家说他们需要什么
机译:持续时间知识对预测情感体验和实际情感体验的影响
机译:绿色课堂2020:设计策略改装K-12碳中立学校
机译:寻找关键剧院教育学:教学艺术家与颜色学生的练习
机译:詹姆士·克罗(James F. Crow)与教学艺术
机译:影响是否在重度抑郁症中经历治疗?检查情感体验与强化短期动态心理治疗中联盟和结果变化之间的关联。
机译:评估COZEEp和maZEEp人员在Caltrans建筑和维护工作区使用。对公路建设区强化执法计划(COZEEp)和公路维护区强化执法计划(maZEEp)的运营绩效,程序,影响和效益进行科学评估。
机译:教学艺术雕刻的作品(版本)
机译:教学艺术的教学设备
机译:用于教学艺术绘画的模板集。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。