高中语文新课程标准视域下的德育渗透研究——基于高中语文必修（一）编写体例分析

摘要

德育历来是学校教育的永恒主题，对培养青少年学生逐步养成良好的社会公德、法纪观念和文明行为习惯，逐步确立科学的世界观和人生观起着主导作用。德国哲学家康德说过：“我们经常怀着无限的赞美和敬畏心来看待的东西有二：一个是高悬在上空的星斗灿烂的天空，另一个是内心的道德规律。”