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刘玉干;
江苏省建湖县特殊教育学校;
课堂提问; 提问题; 教师; 有效性; 爱因斯坦; 提出问题; 引导学生; 互动过程;
机译:理科课堂上的提问:教师的态度与实践
机译:根据提问对岗前教师良好提问技巧的影响,比较不同的教学应用
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机译:微指令教学中教师与同行的反馈意见插图,类比和示例的使用;和理科教师的提问和提问技巧。
机译:一年级法学学生和老师在课堂上的提问
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机译:工业卫生化学课程。教师手册:第5课
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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