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谈非智力因素对英语教学的影响

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本文针对非智力因素对英语教学的影响提出几点自己的看法:英语学习习惯的培养、因材施教、提高学生的抱负水平、利用多种形式的教学手段,提高学生的学习兴趣.

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来源
《新校园（学习）》 |2010年第5期|89-89|共1页
作者
刘强茹;
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作者单位

江苏省宿迁市宿豫区顺河初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
非智力因素; 习惯; 因材施教; 期望值; 教学方法;

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