有效备课将“教案”转化成“学案”——以人教版五年级下册《桥》为例

摘要

如何有效备课,把“教案”转化成“学案”,就需要教师精心备课,从学生的兴趣和发展入手进行有效预设,提高学生主动学习的兴趣,使学生掌握更多的学习方法,学会有效的写作手法,提高语文素养,感悟人生真谛,从而学会做人、学会做事。