对一道高考题的解法研究

摘要

在数学教学中，让学生学会一题多解，有利于启迪思维，开阔视野，全方位思考问题，分析问题；有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧。而采用一题多变的形式，可以训练学生积极思维，触类旁通，提高学生思维敏捷性、灵活性和深刻性。两者都有利于学生提高解决综合问题的能力，有利于培养学生的探索精神，也有利于创新意识的形成和发展，是培养学生良好思维品质与创新精神的好方法。作为数学教师，不只是要在理论上认识一题多解与多变的作用，更重要的是要使其作用在数学教学中大显神威。