如何提高地理教学中问题设计的有效性

摘要

一、问题的提出 学以致用，学习最终的目的是为了解决问题，美国的杜威就曾提出“通过解决问题进行学习”的思想。在教学调查中发现，传统的讲述法教学还普遍存在。虽然教师已普遍意识到教学中应提高效率，培养学生的思维能力，但很多教师还不知从何做起，也有一些教师已着手改革教学过程，但改革的着眼点，大多在教学的方法，如注重多种方法运用，交给学生记忆的方法，重视多种媒体的运用等等。