高中数学教学中如何培养学生的创造性思维

摘要

数学教学中培养学生创造性思维，就是指学生在学习过程中，善于独立思索和分析，不因循守旧，能主动探索创新的思维因素。比如独立地、创造性地掌握数学知识，对数学问题的系统阐述，对已知定理或公式的“重新发现”或“独立证明”，提出有一定价值的新见解等，均可视为学生的创造性思维成果。