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刘云芳;
滕州市第一中学;
山东滕州277500;
课堂讨论; 教师; “导”; 互动交流; 评价性; 事实性; 解释性; 学生;
机译:框架在生产性课堂讨论中的作用:教师学习的案例
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机译:计算机科学教师领导导探查询(Pogil)的教师采用调查结果
机译:检验职前科学教师发展中的教学设计能力,以计划和支持基于任务的课堂讨论
机译:浅谈瘤瘤病毒治疗和基因治疗中的报告基因成像
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机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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