合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究

摘要

一、研究目的和意义 合作学习是我国目前基础教育新课程改革倡导的学习方式之一。国家《高中英语课程标准》（2007）明确指出：“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，