特殊教育学校语文教学创新研究

摘要

<正>一、特殊教育学校的界定所谓的特殊教育学校指的是经政府部门及社会中对一些组织或企业针对特殊人群而开设的一类学校,此类学校的教学主体主要是身体残疾的青少年。通过为残疾青少年提供基础教育,满足特殊青少年对知识的需求,帮助学生树立正确的思维,强化学生对待生活的态度,用知识治疗学生因残疾而产生的自卑心理,促使学生积极地面对人生。二、特殊教育学校语文教学现状1.语文教学理念落后特殊学校的特殊性在于学校教学所面对的主体是一些身