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网络英语; 推广项目; 多媒体英语; 语言教学模式; 非英语国家; 专业商务; 经典文学作品; 教学研究; 听说能力;
机译:支持自主性的气氛对英语课堂中英语学习者的参与,成就和能力的影响
机译:父母对幼儿的参与:英语学习者和英语母语家庭的比较
机译:日本英语学习者的应对练习中的词汇启动-自然互动中的启动效应
机译:中国英语学习者,海外中国英语学习者和北美英语学习者写作策略差异的比较研究
机译:双语课堂中全面的英语/扫盲干预对2--3年级英语学习者英语阅读流利度发展的影响。
机译:第二语言的高水平特点是第一语言网络的更多参与:来自中国英语学习者的证据
机译:“通过使用英语棋盘游戏提高学生在英语学习中的参与度”(2015/2016学年SMA Negeri Kebakkramat一年级的课堂行动研究)
机译:全面研究Fort st. Vrain HTGR启动和初始运行期间的运行和测试经验。阶段3.初始启动和电源阶段的操作。关键阶段报告
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用通信网络处理英语学习的系统和方法,以及在虚拟空间中处理NPC操作的方法,使用户能够在执行各种英语学习要求的同时学习英语
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
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