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探究性课堂教学的误区分析及对策

         

摘要

近年来,笔者参加一些不同地区、不同学校组织的探究性课堂教学教研活动,认为在教学过程中不少教师产生了一些误区,现提出几点看法,以供有识者斧正。

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