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仉秀菊;
山东省寿光市潍坊科技职业学院;
教学渗透; 数学课堂; 德育; 社会主义; 道德品质; 教书育人; 数学教师; 学生;
机译:巧用教材,有效导入——浅议章前图在初中数学课堂教学导入中的作用
机译:生物学学生教学渗透
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:幸福教育理论看高校德育德育的探讨
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:浅议德育在小学语文教育中的渗透
机译:工业人才对学生德育的影响。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:德育教育工具
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