寓教于乐在声乐课中的应用

摘要

声乐教学是一门专业性的学科教学。声乐教学中的声乐小组课是师生双方共同的活动,假使我们在小组课教学中,如果能把主体对象——学生快乐的学主动的学放在首位,尽量使其获得某种满足,不断地产生期待实现的功利意识,产生兴奋倾向的快感,充分发挥音乐艺术的感染作用,使学生获得艺术感染下的美感体验,从而使学生能更快地取得更多进步,这应该是我们教学的目的,也是我们教学的出发点——寓教于