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高师器乐教学模式改革尝试

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器乐教学是高师音乐教育的一个重要组成部分.近年来,高师器乐教学中暴露出的许多问题,严重阻碍着高师音乐教育的改革和发展.本文以琵琶教学改革为例,确立了"合--分--合;合中有分,分中有合"的器乐教学模式,并针对各学习阶段制定了不同的教学纲领.

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来源
《乐器》|2011年第2期|48-51|共4页
作者
解淑红;
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作者单位

山东德州学院音乐系;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高师; 器乐教学; 一对一; 一对多; 合——分——合;

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