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葛璐琦;
江苏省如东中等专业学校;
高中音乐; 兴趣; 激发; 保持;
机译:依托音乐游戏设计 调动学生音乐学习兴趣
机译:运用信息服务提高高中生的学习兴趣
机译:高中生与便携式音乐播放器噪声引起的听力损失与SPL的相关性
机译:音乐制造生命:在高中生的音乐体验中得分和*设置
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:对学校音乐主题的态度 - 对高中生和高中生对音乐主题态度的定性和定量研究
机译:美国北方司令部为民事执法机构提供军事支持的使命:保持国土安全与民间自由共舞与当前法律音乐同步的挑战
机译:一种以个人的学习兴趣和高中生为主体的大学选修课个体选课的方法。
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:阿尔茨海默氏症和痴呆症的创新方法是使用音乐,音乐(背景音乐/现场/原创)和歌曲(歌词/屏幕/口语/表演)的不同形式,格式和表现,专门针对精神健康,大脑和记忆障碍的人。这将有助于激发,吸引和娱乐患有阿尔茨海默氏症和痴呆症的客户,并可以迎合其他不同类型的心理健康客户使用此新方法和流程进行沟通。
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