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丁茹燕;
宁夏吴忠市红寺堡区第五中学;
反思性学习; 初中语文课堂; 学习品质; 教学策略; 学习态度; 掌握程度; 勤于思考; 反思的内容;
机译:新的教学策略促进反思性思维在学习事物的质性中的作用研究
机译:在网上学习环境中,将教学策略与思维方式相匹配对学习者的反思质量的影响
机译:通过反思性写作学习:一种教学策略
机译:自适应反思教学策略对基于Web的学习环境学习者反思水平的影响
机译:初中专业学习社区中中学理科教师对教学科学的信念和反思:质性探索
机译:是否成为医学生反思性学习的促进者?医学教师对将反思性写作练习引入本科课程的看法的案例研究
机译:用该方法实施指导教学策略生成学习以提高能力数学学习中的学生交流(Ptk数学学习班Vii学期Ii初中2 Tasikmadu udKaranganyar学年2011/2012) ud
机译:反思性多学科学习:学习策略的构建
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:反思性学习的方法和系统
机译:实时更新以问题为度的电子学习系统中的难度程度的方法和实时更新以困难性为度的电子学习系统中的困难程度的问题
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