激励性原则应用于小学音乐教学策略探讨

摘要

伴随着新课程改革的实施,现代教育体制慢慢形成框架,在教育上更加强调学生德、智、体、美、劳全面发展,因此,以往在小学教育上不受重视的音乐的这门学科,如今专家学者们也在研究应该如何教学,探讨在现代教育体制下应该如何进行教学。本文通过分析对比小学音乐教育的重要性,并提出了应该如何进行小学音乐教育教学的相关对策,探讨应如何提升小学音乐教育的效果。