新文科背景下语文课程与教学论线上课程的反思与重构

摘要

大数据时代,现代教育信息技术赋能高等教育,助推了高等教育质量的提升与课程改革的不断深化.反思当前线上课程,其在设置与应用等方面仍存在进一步完善及开发利用的空间.立足学校办学定位与专业实际,着重阐述语文课程与教学论线上课程的重构策略.