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谢海荣;
广东省电子职业技术学校,广东 广州510515;
扑克牌; 分组; 翻转数学课堂;
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机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
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机译:翻转学习模型对中学数学课堂学生成果的影响:量化研究
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机译:从活动理论透视中调查翻转数学课堂的可用性
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