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谈'导、学、说、做、评'五步教学法在中职机电课堂教学中的应用

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课堂教学改革是职校教改的重要环节,"导、学、说、做、评"五步教学法的教学实践证明,能较好地解决职校课堂低效的问题.

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来源
《现代职业教育》|2017年第21期|63|共1页
作者
杨军;
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作者单位

东平县职业中等专业学校,山东东平271500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课堂教学; 五步教学法; 机电专业;

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