“三段五步”教学法——新课标下中职授导型教学模式的探索

摘要

授导型教学,要求教师综合运用讲解,演示、操练及练习、自主学习,小组讨论、合作学习,问题化学习等方法进行授课.“三段五步”教学模式,以“导入自学—比展纠评—总结验收”为课堂的三个阶段,以“导—学—问—比—结”为五个基本步骤,教法运用综合性强.“三段五步”教学法要解决的问题包括:只教不学,只学不教,过分依靠课外预习环节而把教学课堂变成了学生“展示的课堂”等.