基于有效教学视角下高职课堂教学创新途径分析

摘要

提升课堂教学过程中的有效性是高职课改的核心理念与目标.有效的课堂教学能够为学生搭建生动形象的学习环境,能为自身创造更多的动脑、动口、动手的机会,为其将来就业、择业奠定坚实的基础.基于此,针对高职课堂教学的特点,结合目前现状,从有效教学的视角提出改进高职课堂教学的新途径,旨在进一步优化"学教"关系,提升高职课程整体实施质量,强化应用型、技能型人才培养,对提高高职院校整体教学水平和学生的未来就业能力具有十分重要的现实意义.