退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
袁彬;
赣州市技工学校,江西 赣州341000;
职校; 机电一体化; 改革; 教学模式; 课程建设; 师资队伍;
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:运用机电一体化课程设计提高高职高专学生的科学探究能力
机译:教师驱动的专业发展和追求精致的探究理解
机译:制定探究立场:在促进教师探究的专业发展学校中,研究学习教学的长期影响。
机译:学生科学家课程:将探究的研究经验与专业发展活动纳入介绍性生物实验室课程
机译:对专业发展领导者基于探究的持续专业发展计划的调查
机译:机电一体化的最新进展。 1999年5月24日至26日,土耳其伊斯坦布尔举行的第二届机电一体化进展国际会议记录,ICRam'99
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
机译:探究静电学的探究
机译:机电一体化电动机及组装机电一体化电动机的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。