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石芳华;
华东师范大学,上海,200062;
大学生; 评教; 合理性;
机译:转型年的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓转型中的活动,参与和可持续性分析:来自Matriosca项目的思考↓Activité分析行动的参与,参与和可持续性:Matriosca项目的思考
机译:通过参与者观察观线概念概念研究大学生对自闭症谱的思考
机译:社会支持吗? 中国大学生在Covid-19大流行横断面研究中的调解联系与中国大学生中的思考和焦虑
机译:参与竞争提高大学生实践能力的思考
机译:消除大学参与“研究星号”:识别并重新思考美国印第安大学生参与的预测因素
机译:发现与超越的奖学金:对奖学金的多种形式和基于项目的学习要素的思考,以使大学生参与可发表的研究
机译:在Covid-19大学生中大学生Maslow和大学生心理健康的思考,对Covid-19 / Reflexiones Pandemictipty在Maslow Y La Salud Mentent中的大学生Maslow和心理健康的思考。
机译:在大气核试验中估算等效于军事参与者的中子剂量上限的思考
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
机译:与多个共同参与者共同思考
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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