“为学而教”在线教育的教研指导——“打败病毒小怪兽”幼儿园主题实践活动

摘要

本文聚焦课程内容、在线过程、引导方法三个教师实施活动的关键问题,从教师行为路径出发,探索"问题导向"的教研指导过程与方法。