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黄惟祎;
上海市黄浦区卢湾一中心小学;
小学数学; 低年级; 单元作业;
机译:如何实现小学低年级数学趣味性教学
机译:雅思讲话测试的话语:互动设计与实践
机译:有机分析实验室提升实验室安全的设计与实践
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机译:对工艺美术课程项目材料中的两个选定单元进行确定性研究,以确定制造技术中类似设计单元对制造技术中设计单元的可测量添加作用。
机译:如何最好地设计与实践相关的临床试验?将试验设计工具PRECIS-2应用于初级保健试验
机译:小学低年级数学课堂教学有效提问的设计思路探索
机译:建议继续建造和运营第1单元和第2单元,第50-338号和第50-339号插座,以及北安娜电力公司第5和第4单元,第50-404号和第50-405号单元的建议施工站,由V弗吉尼亚电力和电力公司
机译:垂直存储单元的单个存储单元,该存储单元包括一个由控制门和存储存储单元组成的可编程存储晶体管,以及一种垂直存储单元的存储单元,该存储单元的垂直存储单元包括一个由可存储的存储存储单元组成的存储单元
机译:非易失性存储单元的阵列,每个单元至少具有五个存储单元,具有多个单元,每个单元分别包括三个可编程材料的高程区域,和/或具有连续体积的单元,该连续体积具有多个垂直取向的存储单元的组合多个水平取向的存储单元;非易失性存储单元的垂直堆叠层的阵列
机译:带有连接单元的楼梯单元,该连接单元连接将楼梯的台阶连接至第一和第二台阶单元,台阶单元具有凹口,连接单元具有膨胀单元,该膨胀单元使台阶单元的内部凹口膨胀
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