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积极心理学在初中体育教学中的应用初探

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摘要

在积极体育教学的过程中,学生不仅学习知识和技能、掌握过程和方法,也是学生发展情感、态度与价值观的过程。本研究通过对预备和初一年级共160人的积极体育教学实践,探索积极心理学教育理念促进体育教学的效果.

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来源
《现代教学》 |2021年第23期|P.46-47|共2页
作者
田英; 杨舒文;
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作者单位

同济大学附属存志学校;

同济大学附属存志学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
关键词
积极心理学; 初中体育; 教学应用;

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