小学低年级道德与法治课和班会课有机融合的实践研究

摘要

道德与法治课和班会课有机融合有利于促进学生“知行合一”通过道德与法治课教师、班主任共同开展集体备课、联合教研活动,积极探索道德与法治课和班会课在教学内容、教学方式、教学途径方面有机融合的方法,把立德树人的责任体现到日常的教育教学工作之中,最大限度地发挥二者的育人功能。