首页> 中文期刊>现代教学 >高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考

高中历史教学关于史料实证与历史解释的思考

     

摘要

史料实证是做出合理历史解释的基础与前提,史料形成过程中的变化、史料提供者等因素都会对历史解释产生影响。历史解释要依托一分证据,有逻辑地说一分话,准确到位的历史解释依托严谨全面的史料实证,两者相得益彰,缺一不可。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号