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江晓春;
华东师范大学教育管理系教育硕士;
学生素质; 和谐; 教育对象; 学生个性; 师生关系; 教师; 班主任; 教书;
机译:通过建立在线学习环境中的和谐关系来留住学生
机译:建立和谐的东西方教育伙伴关系:台湾和挪威工程专业学生之间的文化差异研究
机译:建立合作伙伴关系的和谐关系探索
机译:在面对中年父母的照顾责任时,导致中年兄弟姐妹关系和谐或不和谐的社会心理因素。
机译:学生就业能力与学生敬业度之间的关系:努力建立更统一的理论
机译:通信模式单亲和儿童青年在创造这种关系和谐 UD(在泗水建立和谐关系中的单亲和青少年交流模式的描述性定性研究)
机译:建立健康的青少年关系:布朗克斯区中学生第四课程的评价。
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:建立大学生,大学与企业之间关系的方法和系统
机译:大学生智能手机上瘾对朋友关系,学术关系和亲子关系的影响
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