开展质量监测 有效提高教学质量

摘要

我校作为学生学习质量监测试点学校，参与了“2007学年浦东新区教育信息化应用试点及实验学校”的实践。学校本着“初步建立学校学生学习质量分析系统，改变传统质量分析模式”的想法，期望教学质量管理逐步从分数管理转变到达标度管理，通过对章节或阶段性测试的达标度分析，