创建校本课程体系 促进学生陕乐成长

摘要

为贯彻落实上海市教育委员会《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见（试行）》，我校自2011学年起开始试行“快乐活动日”活动。结合学校实际，我校精心设计方案，整合部分拓展型和探究型课程内容，采取长短课程结合、校内校外活动结合的方式，以学生活动为主要形式完成相关教学任务的一种课程实施方式，设计了较为完善的“金洲快乐成长课程”体系。