以“五精五点”教学法提高教学有效性

摘要

我校注重在优化教学环节中提高教师的专业素养，要求教师提高教学能力，勇于改进课堂教学模式，努力提高教学有效性。从2004年起，经过多年的摸索实践，我们提出了教学环节的“五精”原则，即“精心备课、精品授课、精选作业、精细辅导和精确反馈”。对于课堂教学，我们提出了“五点”要求，即“激趣点创设、双基点落实、互动点有效、分层点实施和人文点升华”。