加强数学本体性知识是小学数学教学重中之重

摘要

教师的基本功，在新课程理念下，至少应包含基本素质、基本知识、基本能力和基本技能。基本素养作为师德要求被提到了首当其冲的位置，基本能力和基本技能是学科站稳乃至站好讲台的基础，而基本知识，特别是学科本体性知识，却常常被人所忽略，故而小得不提。