谈区域共享创新课程教学过程中的教师角色

摘要

在课程教学中培养学生的创新素养，对于身为教师的我们来说，是一个新的课题和挑战。创新课程的核心是采用学生动手操作为主的教学方式。传统课堂中教师权威者的角色，显然无法胜任创新教育的要求。在普陀区区域共享创新课程“灵巧机械手”的教学过程中，我做了大胆的尝试。在与学生共同经历的那一个个创新项目的实践过程中，我对教师扮演的角色有了新的认识。