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谢剑伟;
上海市崇明中学;
写作方法; 教师角色; 高中生; 教学环节; 学生作文; 语文学习; 作文教学; 形象描绘;
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机译:欧米茄宽带频率转换中的群速度效应。 1998年罗切斯特大学激光能量学实验室高中三年级学生夏季研究项目:学生研究报告
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