高低结构：寻找课堂教学转型的密码

摘要

在全面深化教育改革的语境下,有效课堂、翻转课堂、智慧课堂、博雅课堂、未来课堂等一系列课堂教学改革,这些关于课堂教学变革的模式称谓丰富而多样。上海市复兴高级中学在校长陈永平的带领下,开展了高效课堂的建设,提出“高结构设计,低结构实施”的实施方略。“高结构设计,低结构实施”的高效课堂模式不仅坚守着指向人的发展这一核心价值观,它的实施模式对我们思考今天的课堂转型也有如下的意义。一是走出钟摆怪圈：传承与创新融合的和谐课堂。长期以来,