基于学科核心素养的体育课程文化建设

摘要

核心素养的培育是当今国际教育发展的重要趋势，是基础教育改革与发展的方向、引擎。基于学科核心素养的课程文化建设的目的就是促进学生核心素养的养成。体育学科核心素养是学生在从事体育学习与实践过程中形成的，在各种社会生活情境中积极运用体育知识和技能进行交流、沟通协调以及实现自身与社会持续发展的基本体育素养，它涉及体育知识与技能、能力发展的过程、情感态度与价值观三个目标领域。